L.O.M.C.E.

       El pasado 10 de Diciembre se publicó en el BOE, la última Ley de Educación. A continuación os dejamos tres vínculos que consideramos importantes.

 

El texto de la ley completa

 

Una síntesis explicativa que hace el MECD

 

El calendario de implantación

Una idea importante que queremos trasmitir es que estamos esperando a que la Junta de Castilla y León  publique normativa  que desarrolle esta Ley Orgánica, para nuestra Comunidad Autónoma.

 

 

Repira, piensa, actua

Con el título breathe ( respira) comparto esta aplicación para ios. El título en español es respira, piensa, actúa. Y tal como dice el título entrena en los niños las tres estratégias fundamentales para la resolución de conflictos intrapersonales. Evita el secuestro emocional, provocado por una mala gestión de las emociones que sentimos cuando algo no sale a nuestro gusto.

Primero respira, relaja el cuerpo, baja la tasa cardíaca, después piensa en las posibles soluciones, nunca violentas, siempre inteligentes y para finalizar actúa. Sabiendo siempre que los niños tienen como alternativa pedir ayuda a un adulto.

Plasti-historia de la ciencia.

Hace tiempo escribí un post recomendando una exposición en Valladolid, sobre la representación de la historia de la humanidad en plastilina. Ahora la recomendación es parecida, pero no igual. Se trata de una exposición sobre la evolución de la historia de la CIENCIA. Aquí, el de la foto. Don Galileo Galilei. La exposición está en la Casa Revilla hasta gl 15 de diciembre.

A dormir la siesta

La siesta ayuda a la memoria. Esta es la conclusión (ya sabida por otra parte) de una investigación realizada con niños y niñas en edad preescolar.  Os dejo el artículo de la investigación más abajo.



ARTÍCULO

Mucho facebook, ¿poca concentración?

Hoy me hago eco de un artículo encontrado en el diarío el País, sobre el impacto de las redes sociales y de la tecnología en la atención parcial contínua. O lo que es lo mismo, el tiempo que somos capaces de prestar atención durante  un tiempo continuado de tiempo a un estímulo de larga duración (cine, clase, conferencia, reunión de trabajo, ...) Las reflexiones nos deberían llevar a entrenar el aumento del tiempo en una tarea y la automotivación en tareas no motivantes per se. 

Aquí os dejo el artículo. ARTÍCULO

Control Parental

   Después de un tiempo de sequía en el blog, volvemos con ánimo renovado y las tareas hechas.

   Os queremos presentar algunas herramientas de control parental en el uso del ordenador.  Para muchas familias es difícil poner coto al tiempo y/o contenidos que ven sus hijos e hijas, de ahí que estas herramientas suplan esa carencia.

   Tan importante es implantar herramientas de control parental en los aparatos electrónicos, como EDUCAR en valores a nuestros hijos. De nada servirá una herramienta de control parental, si el niño, no desarrolla sus propias herramientas de control moral. Les habremos dejado indefensos cuando la herramienta digital falle.

   No obstante os presentamos algunos de estas herramientas que consideramos importantes para saber que hacen nuestros hijos e hijas ante el ordenador:

• Symantec Norton Family: limita el uso y la cantidad de tiempo dedicada a internet. Así mismo rastrea palabras y términos buscados.

• Qustodio: las familias tienen una pantalla de control de las actividades del menor.

• Bitdefender control parental: monitoriza los mensajes publicados en el muro de facebook

   Otros programas como Kaspersky, Panda internet security, McAfee family protection o G Data internetsecurity, son herramientas de pago.

Ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (2013-2014)

Hoy han publicado en la página del Ministerio las ayudas para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.

Aquí os dejo el enlace. Fecha límite de entrega de la documentación 30 de septiembrede 2013.

ACCESO AL DOCUMENTO