Orientación Corazonistas Valladolid: VÍDEOS

ESCUELA DE FAMILIAS

Los siguientes ocho vídeos, están en Youtube y han sido utilizados para la Escuela de Padres del instituto Los Neveros. Gracias.

Si queréis después de cada vídeo propongo una serie de preguntas sobre el mismo para reflexionar, bien en familia o a título personal. El objetivo es conocernos un poco mejor para así poder educar mejor a nuestros hijos e hijas. (para facilitar la lectura y sin ánimo de ofender utilizaré a partir de ahora el género masculino).

Reserva un tiempo para poder ver el vídeo tranquilamente, formula la pregunta y escribe la respuesta o dialoga sobre ella.

"Hablemos Claro" 1 de 8. Conferencia dictado por el Juez de menores Emilio Calatayud.

PREGUNTA PARA LA REFLEXIÓN:

Si aceptamos que la familia es la célula y base de la sociedad, ¿es hoy más difícil ser padre?, ¿por qué?

¿Te consideras padre o colega de tu hijo? ¿qué riesgos intuyes en ambos casos?

Todos los seres humanos tenemos presente como nos educaros a nosotros, bien para repetirlo o bien para evitarlo. ¿Cómo te educaron tus padres? ¿qué reproduces? ¿qué evitas?

¿Hemos pasado de ser esclavos de nuestros padres a ser esclavos de nuestros hijos?, ¿en qué lo notas?

"Derechos de los menores" 2 de 8.

En la educación de tu hijo. ¿dónde está tu límite?. Enumera situaciones donde dices NO.

¿Podrías decir qué límite hay entre la protección y la sobre-protección en la educación de tu hijo?

En el minuto 6 del vídeo se inicia un decálogo para formar un hijo delincuente. Para en cada uno de ellos y reflexiona, procurando analizar qué haces y qué podrías hacer.

1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida.

Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.

2. No se preocupe por su educación ética o espiritual.

Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.

3. Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto lo animará a hacer cosas más graciosas.

4. No le regañe ni le diga que está mal algo de lo que hace.

Podría crearle complejos de culpabilidad.

5. Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.

6. Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos,

cubiertos y vasos estén esterilizados,

pero no de que su mente se llene de basura

7. Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño,

así a él no le dolerá demasiado el día en que la familia,

quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre.

8. Déle todo el dinero que quiera gastar.

No vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar.

9. Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres.

El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones.

10. Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga

con sus profesores y vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios

contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo

Un último punto para la reflexión. ¿Quién marca el ritmo en el hogar, los padres o los hijos? o dicho de otra manera ¿quién tiene la sartén por el mango?

"Deberes de los menores" 3 de 8.

¿Conocías el artículo 155 del Código Civil? ¿Cómo lo vives en casa?, ¿se aplica?, ¿tienen tus hijos deberes o solo derechos?

¿Conocen tus hijos los deberes que tienen?

En tu opinión ¿te da miedo hablar de la autoridad que tienes como padre o madre?

¿En qué medida estás convencido de que, como padre, madre eres el responsable de la EDUCACIÓN de tu hijo? ¿o solo es una cuestión de supervivencia y darle todo lo que pide?

¿Te has planteado el principio de autoridad que tienes como padre? ¿y el que debe tener el profesor?

"La ley acomplejada" 4 de 8.

"No es malo el principio de autoridad de los profesores" ¿Qué opinión te merece esta afirmación? Sabiendo que lo que los hijos reciben en casa es lo que proyectan en el exterior (también en el Colegio)